避免评价主体误区的方法

顾明远:中国教育如何走出困境?

(二)人才观、质量观、学生观的误区 人的天赋不同,生活环境不同,因此评价人才的标准也不能一样。什么叫人才?人们往往把人才和天才混淆起来,尤其是许多家长,总认为...

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南京鼓楼区:楼道清杂物 居民心敞亮

家住热河南路街道民佳园小区陈永顺家门口的楼道内曾经也堆了不少东西,既有旧热水器,也有椅子等,“热水器虽然是旧的,但想想没有坏一直都舍不得扔。”当三汊河...

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